近日，丘成桐中学科学奖公布了今年的赛果。在多达1,093份提交的参赛论文中，珠海德威学生的两项课题成果分别获得经济金融建模类和化学类的二等奖。恭喜获奖的学生：Henry L (Y12)，Harrison W (Y13)，Emma C (Y12)，Felicity C (Y12)，以及他们的指导老师！
我们采访了其中一组的奖项得主，Henry和Harrison，邀请他们分享参赛的精华点滴。他们参赛的论文题目是《节水法规、产业转型与经济高质量发展：来自中国的证据》，利用计量经济学模型来分析及反映中国政府实施的水监管的有效性及其有效程度。
“正如波特的假设和经济学者的所言：适当的监管可以激发创新，从而促进企业的发展。” Henry分享到，他从初中开始就对社会经济问题十分感兴趣，特别在进入珠海德威高中后，接触到经济学和环境科学，了解到环境保护的意义，以及经济学家如何用他们的方法来解决问题。因此，他和Harrison 一起组队，决定深入研究这个话题。
在参赛的开端，他们需要在偌大的社会经济领域里头瞄准一个维度作为研究对象。Henry发现，2013 年，中国居然出台了最严格的水资源管理制度，并提出了著名的水资源管理 “三条红线”。对用水进行管制似乎与经济发展和人民生活有着紧密相连的关系。最终，他们选定了以“中国的水监管现状”为课题。
Harrison表示，“我对金融经济学和数学特别感兴趣，因为学习这两门学科能让我更全面地评估问题。数据研究的过程格外有价值。”去年，他还开展了他的第一项EPQ研究（Extended Project Qualification，A Level为学生提供的独立于课程外的研究项目），研究的进展和结论给了他与Henry的合作更多的动力。
研究的过程也并非事事顺利，最难的部分在于收集各个省份的数据，因为有些地区的数据不全，因此他们在上面花了很多功夫。
在导师Dr. Khan的指导下，Henry和Harrison在这个课题上前后花费了半年的时间。他们分工合作，Henry负责撰写报告，Harrison负责数据分析。其中，Harrison在暑期学会了使用STATA 软件做研究分析，这大大地帮助了他们得出研究成果。
充分的调研和反复的论证让他们对自己的论文成果充满了信心，最终两人一起，在上海的比赛现场，完成了项目展示。
Henry和Harrison认为本次参赛中最有意义的部分在于，他们超越了课堂学习的知识，甚至使用到大学经济学才会使用的经济模型进行数据分析。收获到新的知识给予了他们极大的成就感。
