可持续发展及全球胜任力
在德威，我们致力于培养我们的学校、教职员工以及学生“心怀世界，睿引未来”。这意味着我们已经将可持续发展及全球胜任力贯彻于我们整个组织当中。我们的目标是鼓励我们的社区做出明智的选择，采取鼓舞人心的行动并创造积极的影响。
作为全人教育的一部分，我们致力于提供以目标为驱动的学习体验，引导学生深刻感受与人、与地球的联结。作为一个组织，我们在集团运营的各方面开展、衡量并保持可持续发展的实践。
我们将可持续发展及全球胜任力聚焦为四大方面：树人才、护自然、守仁心、立德行。
树人才：我们致力于提供有意义的、与现实世界息息相关的教育，以培养学生成为世界公民。
通过提供创新的并且能改变世界的，关注学生身心健康的，学术严谨、社会情感丰富、安全、全面和世界一流的教育产品，我们衷心期望培养出有热情、有能力为世界面临的各种问题找到解决方法的领导者，无论是在当下还是未来。
护自然：我们致力于创造可持续发展的、可再生的方法，并努力践行，以最大限度地为我们的地球带来积极影响，并减少我们对地球产生的伤害。
我们旗下各学校均已启动了碳规划项目，迈出了 “测量、减排、抵消” 的减碳承诺的第一步。
守仁心：为了我们所有人的权益，我们致力于打造一个丰富而多元化的社区。
因此，通过我们的Accelerate中层领导力项目，我们持续为我们的员工进行投资。我们还启动了智胜全球校友会，为校友们提供了伴其终身的社交、职业和公益资源。我们高度关注我们的学生和员工的健康与安全，将他们的身心健康放在首位，鼓励他们与所在社区的互动参与，大力创造机会来支持和鼓励他们的专业学习与发展以及职业成长。
立德行：我们致力于建立一个适合的系统以及一套强大的组织结构，以支持我们共同的雄心壮志。
我们致力于在所有学校所在地合规管理，遵纪守法。同时，我们正在大力强化网络安全和数据隐私保护，确保所有师生和相关方的数据安全和知识产权。 我们还建立了一个切实有力的环境、社会及治理（ESG）框架，以确保我们在组织的各个层面都能够对自己负责。
可持续发展及全球胜任力
树人才
学习关于可持续发展及全球胜任力的知识，切实、有意义地为实现可持续发展的未来开展学习
我们向全校师生介横琴德威国际课程高中项目的全球胜任力框架，并将其融入日常教学活动中。主要涵盖的科目包括：
- 个人、社会、健康及财商教育（Personal, Social, Health and Economic Education，简称PSHE教育）
- 科学
- 人文
- 英语
- 经济与商业
例如，在一年一度的科学展中，挑选联合国17项 “可持续发展目标”中的其中几项，开展深入研究并向全校师生和家长展示他们的研究心得和倡议的解决方案。我们还以科技创新青年峰会 （Young Elite Scientist Summit，简称YES峰会）提出的问题为议题，举办“学院经济学竞赛”（The Economics House competition）。“零碳11月”（No Carbon November）是一项由集团发起的活动，在各姐妹学校中均有开展。我们通过学院竞赛、小组讨论、“连连看”任务卡片（Bingo card）等不同形式组织日常减碳挑战赛、线上活动、短诗创作，甚至策划部分科目相关课程，以启发学生在不同的背景下思考他们的碳足迹。
护自然
环境可持续发展理念与地球的实践措施
我们参加了一次“碳排放路线图”活动。这项活动主要分为三个部分：1)碳测绘，2)碳减排，以及3)碳抵消。学生了解到校园里正在开展的减碳举措，并参与“碳排放路线图”概念的学习和可行方案规划中。
例如，食堂注重“零浪费”，并设有独立的素食餐品窗口，目前正计划在固定日期推出新型植物性餐食，以减少我们的碳足迹。
回收利用是减少碳足迹的重要组成部分。艺术部每年都会举办一次学院竞赛，今年的重点是可持续发展、回收再利用和升级循环。为筹备此项活动，师生们在一周内捐赠旧衣物以及各种可回收的废旧物品，为参赛小组提供物料。
守仁心
我们在意彼此的身心健康，并相互联结，以共同打造一个丰富、多元的社区
我们坚信，要树立学生正确的心态、态度、行为和方法，透过积极的公民意识和社区参与，为社区服务。我们的目标是在各项社区服务活动中确保互惠、共享，不是单纯地“帮助”他人，而是要沟通、倾听、学习、分享以及共同努力。我们相信仁心正行非常重要，要用谦逊的态度与他人沟通，共同成为解决方案的参与者。
我们的学生始终积极主动地为社会做贡献，展现全球公民胜任力，努力对当地社区产生积极的影响。实例包括:
“90后的呼唤”慈善晚会
在管理层团队和外部慈善组织的支持下，同学们联合珠海其他多所学校，共同举办了一次令人印象深刻的慈善汇演。活动筹得的善款将用于教育相关的慈善项目，帮助有需要的学生。
莱德阶梯公益社活动
关心社会、贡献社会一直是我们的一项传统。“莱德阶梯公益社”是一个由我们学生发起的公益组织，旨在鼓励师生为贫困儿童和家庭捐赠书籍，与他们分享阅读的快乐。“世界读书日”当天，“莱德阶梯公益社”创始人、2022年学生会副主席Isabella L在一家校外图书馆参加了一场慈善活动，为困境中的青少年进行图书捐助。
反霸凌“彩色跑”
彩色，顾名思义，由不同的颜色组成。它既是彰显了个性的魅力，更是体现了和谐与共融才能成就多元、包容和平等的世界。“彩色跑”的主旨是为了提升学生反霸凌的意识，是我们对建设安全校园和和谐社区承诺的一次践行。
立德行
以集体为单位，从系统和结构入手，做出积极贡献
治理、结构、系统和政策是一些重要的平台和基准，能够确保我们与可持续发展和全球公民意识相关的良好意愿能够产生良好的结果。
我们对学生会组织架构进行升级，开放领袖岗位，从此前按性别区分的男/女学生会主席和副主席，改为学生会主席和副主席岗位，欢迎更多学生申请加入学生领袖团队。竞选旨在为最优秀的候选人提供公平竞争的机会。学院学生代表的组织架构也以同样的方式进行了调整。
